Unión de la Juventud Revolucionaria de México

Las clases en la Universidad fueron interrumpidas desde el 7 de marzo debido al estallamiento de huelga del STUACh, a esto se sumaron las medidas sanitarias para evitar el esparcimiento del COVID-19, es así que hasta estos días las actividades universitarias no se han podido reactivar. Ante la imposibilidad de continuar las clases presenciales las autoridades de la UACh no han dado información precisa sobre qué pasará con el segundo semestre del ciclo 2019-2020. En un principio hubo un intento, a través del Centro de Cómputo Universitario, de garantizar la comunicación institucional con los miembros de la Comunidad Universitaria con miras en continuar el semestre a distancia. Posteriormente, en un comunicado del 26 de mayo firmado por el rector, (más de dos meses después de la suspensión de clases) se reconoce que la Universidad no ha podido implementar la educación a distancia y que un “número importante” de estudiantes no tiene fácil acceso a las tecnologías necesarias.

  🌎 # CIJDAA2020 # CampamentoInternacionalDeLaJuventud 💪 📢 ⚠️ Aunque el campamento juvenil internacional, antifascista y antiimperialista no se va a llevar a cabo este agosto en BERLÍN 🔴 ⚫ ¡La juventud se levanta contra el fascismo, la guerra y contra el impacto que la crisis tuvo para con los obreros y jóvenes- por la solidaridad! 👀 A causa de la situación de la pandemia COVID-19 el campamento juvenil antifascista y antiimperialista que se iba a llevar a cabo en Berlín del 31 de julio al 9 de agosto de 2020 fue cancelado. 🔊 El Comité Coordinador internacional tomó esta decisión a finales del mes de abril. Evaluamos juntos la situación en los países, dónde la clase dominante saca provecho de la pandemia de COVID-19 para cargar el impacto de la crisis a la clase obrera. 💡 🆘 Al mismo tiempo se intenta producir la impresión equivocada de que los sucesos relacionados con el Coronavirus serian el desencadenante de la crisis y no así el modo de producción ca

Recientemente el Rector de la UNAM presentó la propuesta para trascender a un modelo híbrido, el cual “hace referencia a la convergencia de la modalidad presencial con la modalidad a distancia”. Para lo cual se anuncian la disolución de la Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular, y la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia y se crea la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED). Y, por otra parte, el cambio de denominación de la Dirección General de Bibliotecas por Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información. Ambos cambios buscan consolidar el proceso de innovación de la educación como de sus acervos. En otras palabras , se está anunciando la consolidación del modelo de educación “mixta” con el objetivo de reducir el aforo de la educación presencial . Y la crisis económica y sanitaria es el mejor contexto para justificar su implementación. Ya que también se requ

Como parte de las conferencias informativas que se han llevado a cabo por parte del gobierno de la 4T, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma y la Coordinadora Nacional de Becas Benito Juárez, Leticia Animas hablaron sobre los resultados que han arrojado los programas de becas de la Cuarta Transformación, compuestos por el Programa de Becas Bienestar para Educación Básica , el Programa Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez y el programa Jóvenes Escribiendo el Futuro . Cabe destacar que estos programas son parte del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. Han sido entregadas una cantidad aproximada de 10.5 millones de becas hasta el momento. En cuanto al primer programa de becas, se detalló que al año de haber sido creada la Coordinación Nacional de Becas (CNB) se ha atendido a 5.9 millones de estudiantes; en el caso del segundo programa, 4 millones 93 mil becarios; en el caso del último programa, se ha dado atención a 309 mil becari

Cuando se declaró el inicio de la cuarentena, miles de personas se dieron cuenta que no había lugar para ellos, despidos masivo, incertidumbre y un sistema educativo, que al igual que el sistema de salud no estaban preparado para enfrentar una pandemia. Las clases y algunos trabajos se trasladaron a los hogares pues se continuarían en línea, en ese momento se omitió que en México 38.7 millones de personas no tienen acceso a internet y que la menos 29.9 millones de personas ni siquiera cuentan con un teléfono celular INEGI (2018). El mensaje fue claro continuaría quien pudiera. La 4T vio en esta necesidad del pueblo la oportunidad para presentar uno más de sus proyectos. El pasado 26 de mayo como parte de los programas de bienestar y reactivación económica, se dio a conocer el programa de cobertura social, bajo la consigna de eliminar la brecha digital y llevar cobertura de telecomunicación, radio e internet a las comunidades más vulnerables. Para dicho programa la 4T creo la